Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Çanakkale Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulunda, Fotoğrafçılık ve Kameramanlık ile Halkla İlişkiler ve Tanıtım programlarının İletişim Eğitimi Değerlendirme Akreditasyon Kurulu (İLEDAK) kapsamında yürüttüğü akreditasyon çalışmaları devam ediyor. Bu doğrultuda İLEDAK MYO Akreditasyon Eğitimi düzenlenirken ÇOMÜ İletişim Fakültesinde de akreditasyon süreçlerine yönelik iletişim ve kalite toplantısı gerçekleştirildi.

Akreditasyon çalışmalarına katkı sağlamak amacıyla düzenlenen İLEDAK MYO Akreditasyon Eğitimi, ÇOMÜ İletişim Fakültesi Yeni Medya ve İletişim Bölümü Başkanı ve İLEDAK Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Deniz Yengin ile İletişim Fakültesi Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü Başkanı Prof. Dr. Tuğba Elmacı tarafından verildi.

Eğitimde, iletişim alanındaki ön lisans programlarının akreditasyon süreçleri, kalite güvencesi ve programların değerlendirilmesine yönelik çalışmalar ele alındı. Akreditasyonun eğitim kalitesinin geliştirilmesi ve programların sürekli iyileştirilmesi açısından taşıdığı önem üzerinde duruldu.

İletişim Fakültesinde Akreditasyon ve Kalite Toplantısı

Akreditasyon çalışmaları kapsamında ÇOMÜ İletişim Fakültesinde ayrıca bir iletişim ve kalite toplantısı gerçekleştirildi. Toplantıya Çanakkale Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Görsel, İşitsel Teknikler ve Medya Yapımcılığı Bölüm Başkanı Öğr. Gör. Dr. Meral Açıkgöz, Pazarlama ve Reklamcılık Bölüm Başkanı Öğr. Gör. Dr. Seçil Düztepe Yıldırım ile Öğr. Gör. Racan Aleyna Tatar katıldı.

Fotoğrafçılık ve Kameramanlık Programının bağlı bulunduğu Görsel, İşitsel Teknikler ve Medya Yapımcılığı Bölümü ile Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programının bağlı bulunduğu Pazarlama ve Reklamcılık Bölümünün akreditasyon süreçleri doğrultusunda gerçekleştirilen toplantıda, yürütülen çalışmalar ve kalite süreçlerine yönelik değerlendirmeler ele alındı.

Çanakkale Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulunda sürdürülen akreditasyon çalışmalarıyla, ilgili programların eğitim ve öğretim süreçlerinin kalite standartları doğrultusunda geliştirilmesi, sürekli iyileştirme anlayışının güçlendirilmesi ve öğrencilere sunulan eğitimin niteliğinin artırılması hedefleniyor.